The Meaning Of Entrepreneurship Learning For Students In Higher Education
Abstract
The absorption of the meaning of entrepreneurship education in students is not yet fully optimal. It is identified that the absorption capacity of jobs generated by MSMEs is very high and makes MSMEs the mainstay of the economy in Indonesia. The purpose of this research is to provide meaning regarding entrepreneurship learning for students in higher education. The research method used is a qualitative descriptive study using observation, interview and documentation study techniques, through data reduction analysis, data presentation, data verification and data conclusions. The results of the study show that students feel more motivated to start their own businesses after taking entrepreneurship education. Entrepreneurship education not only functions as a guideline for entrepreneurship, but also as an important tool in creating solutions to economic problems faced by society. Therefore, entrepreneurship learning provides a good meaning in supporting student performance in the future.
Downloads
References
R. Kania and A. Februadi, “Studi Eksploratif Dampak Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha,” J. Manaj. Bisnis Dan Kewirausahaan, vol. 5, no. 1, p. 106, 2021, doi: 10.24912/jmbk.v5i1.9138.
L. A. Hafzy, S. Sulistyowati, and M. N. Fahmi, “Analisis Jiwa Kewirausahaan Melalui Program Mahasiswa Wirausaha Tahun 2023 : Studi Kasus Mahasiswa Prodi Ekonomi Syariah STAI Nurul Islam Mojokerto,” J.Sharia.Econ.Bank.Account, vol. 1, no. 1, pp. 30–43, 2024, doi: 10.52620/jseba.v1i1.25.
I. D. Lestari and I. A. Brahma, “Dampak Penanaman Pendidikan Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Di Era Globalisasi,” Saskara Indones. J. Soc. Stud., vol. 3, no. 2, pp. 79–94, 2023, doi: 10.21009/saskara.032.05.
A. Tanjung and G. Ganefri, “Perkembangan Kewirausahaan Pada Mahasiswa Universitas Lancang Kuning Pekanbaru Berbasis Teknologi,” Jas-Pt (Jurnal Anal. Sist. Pendidik. Tinggi Indones., vol. 4, no. 1, p. 1, 2020, doi: 10.36339/jaspt.v4i1.281.
L. K. Sari, “Ekosistem Pendidikan Kewirausahaan Di Perguruan Tinggi,” Jp, vol. 3, no. 1, p. 1, 2023, doi: 10.55115/jp.v3i1.3197.
Goodstats, “Berapa Besar Kontribusi UMKM Atas PDB Indonesia?,” Goodstats, 2024. .
T. Harjawati and D. Kustiawati, “Pengembangan Desain Pembelajaran Kewirausahaan Di Perguruan Tinggi Berbasis OBE (Outcome Based Education) Dalam Rangka Meningkatkan Jiwa Entrepreneur Mahasiswa,” Sosio Didakt. Soc. Sci. Educ. J., vol. 9, no. 2, pp. 34–48, 2023, doi: 10.15408/sd.v9i2.30104.
A. A. D. Setyoningrum, K. Nindita, E. Sirait, and D. Herdawan, “Model Pendidikan Kewirausahaan Yang Ideal Untuk Menumbuhkan Entreprenuer Muda,” JMK (Jurnal Manaj. Dan Kewirausahaan), vol. 8, no. 1, p. 69, 2023, doi: 10.32503/jmk.v8i1.3167.
R. Mastuti, M. Fuad, S. Safrizal, M. Jamil, and A. Ridha, “Peningkatan Skill Wirausaha Mahasiswa Melalui Kegiatan Magang Pada Kelompok Tani Etawa,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 7, no. 5, p. 4408, 2023, doi: 10.31764/jmm.v7i5.16718.
S. Z. Novrita, A. Yulastri, Ganefri, Giatman, H. Effendi, and M. Muskhir, “Pengaruh Minat Berwirausaha Dan Kurikulum Pembelajaran Wirausaha Terhadap Kompetensi Wirausaha Digital Mahasiswa Vokasi Tata Busana,” Indones. J. Comput. Sci., vol. 12, no. 6, 2024, doi: 10.33022/ijcs.v12i6.3584.
M. Darwis, R. S. Kumar, R. Niswaty, and M. Nasrullah, “Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Ilm. Feasible, vol. 3, no. 1, p. 31, 2021, doi: 10.32493/fb.v3i1.2021.31-41.8694.
I. Vahlia, S. Sholiha, and B. Afwan, “Penerapan Pembelajaran Berbasis Nilai Profetik Mata Kuliah Kewirausahaan Untuk Membentuk Karakter Mahasiswa,” J. Lentera Pendidik. Pus. Penelit. LPPM Um Metro, vol. 7, no. 1, p. 1, 2022, doi: 10.24127/jlpp.v7i1.2089.
A. A. D. Setyoningrum, “Pengaruh Pendidikan Praktek Kewirausahaan Dan Ekspektasi Pendapatan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Marit. Polimarin, vol. 8, no. 1, 2022, doi: 10.52492/jmp.v8i1.55.
A. S. Dewi, M. N. Rifa’i, and R. Rahmadani, “Analisis Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Dalam Membentuk Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda,” Jeco, vol. 2, no. 2, pp. 40–47, 2024, doi: 10.30599/jeco.v2i2.546.
A. Wijaya, “Eksplorasi Potensi Kewirausahaan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Melalui Kegiatan Expo,” Semin. Nas. Pariwisata Dan Kewirausahaan, vol. 2, pp. 726–731, 2023, doi: 10.36441/snpk.vol2.2023.188.
K. D. P. Meke, R. B. Astro, and M. H. Daud, “Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Indonesia,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 675–685, 2021, doi: 10.31004/edukatif.v4i1.1940.
A. E. Wibowo, A. Abnur, M. Yulianti, and S. A. Maldin, “Literasi Keuangan, Pembelajaran Manajemen Keuangan Di Perguruan Tinggi Terhadap Gaya Hidup Dan Semangat Berwirausaha,” J. Akunt. Barelang, vol. 8, no. 2, pp. 15–27, 2024, doi: 10.33884/jab.v8i2.8827.
M. Taruna, A. Vincent, N. M. Sunandi, and T. H. Paningali, “Dampak Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Kegiatan Kebudayaan Mahasiswa Dalam Lingkungan Perguruan Tinggi Di Indonesia,” J. Kewarganegaraan, vol. 5, no. 2, pp. 592–601, 2021, doi: 10.31316/jk.v5i2.1947.
J. W. Creswell, Research Design Pendekatan Kualitataif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: pustaka pelajar, 2016.
M. Vaismoradi, H. Turunen, and T. Bondas, “Content Analysis and Thematic Analysis: Implications for Conducting a Qualitative Descriptive Study,” Nurs. Heal. Sci., vol. 15, no. 3, pp. 398–405, 2013, doi: 10.1111/nhs.12048.
D. A. Rukmi, A. F. Nisa, A. Yustina, D. Vitriani, and S. Nurhayati, “Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Menumbuhkan Percaya Diri Siswa Sd,” J. Ilm. Pendidik. Citra Bakti, vol. 10, no. 4, pp. 798–810, 2023, doi: 10.38048/jipcb.v10i4.1824.
M. Koro‐Ljungberg and R. Bussing, “Methodological Modifications in a Longitudinal Qualitative Research Design,” Field methods, vol. 25, no. 4, pp. 423–440, 2013, doi: 10.1177/1525822x12472877.
S. Roza, B. Muchtar, and Syamwil, “Effect of Entrepreneurship Education, Creativity, and Self Efficacy on Entrepreneurship Interest in Vocational Students,” 2019, doi: 10.2991/piceeba-19.2019.32.
S. K. Dey, D. Sharma, and S. Dash, “Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intention Among Female Students of Odisha,” Sedme (Small Enterp. Dev. Manag. Ext. Journal) a Worldw. Wind. Msme Stud., vol. 51, no. 1, pp. 63–72, 2023, doi: 10.1177/09708464231209456.
A. Sugiarto and R. K. Ramadania, “Manajemen Lahan Bantaran Sungai Deli Untuk Pembangunan Kota Yang Berkelanjutan Berdasar Peraturan Daerah (RTRW/RDTR) (Studi Kasus : Bantaran Sungai Deli, Kecamatan Medan Maimun),” Jesya (Jurnal Ekon. Ekon. Syariah), vol. 7, no. 1, pp. 618–626, 2024, doi: 10.36778/jesya.v7i1.1378.
Ibrahim and M. Badar, “Economy Deposit Journal (E-DJ ),” Econ. Depos. J., vol. 3, no. 1, pp. 96–103, 2021.
G. Linton and M. Klinton, “University Entrepreneurship Education: A Design Thinking Approach to Learning,” J. Innov. Entrep., vol. 8, no. 1, 2019, doi: 10.1186/s13731-018-0098-z.
