Contribution of Attitude, Education, and Family Support to the Entrepreneurial Interest of the Young Generation
Abstract
The purpose of the research is to examine the influence of attitude, education , and family environment on interest in entrepreneurship among young people. This research uses probability sampling and data collection is carried out by the methods of questionnaire that is deployed on the respondents and processed using SPSS Statistics 25. The population in this research is among young people, especially the Millennial Generation and Generation Z domiciled in Garut, West Java who have attended entrepreneurship lessons or courses and sampled in this research are 102 respondents. Sampling techniques in the research carried out by simple random sampling. Its data type is primary data. The results of this research indicate that (1) Attitude has a significant effect on Interest in Entrepreneurship by 41.2% (2) Education has a significant effect on Interest in Entrepreneurship by 50.9% (3) Family environment has a significant effect on Interest in Entrepreneurship by 61.3% (4) Attitude, Education, and Family Environment has a significant effect on Interest in Entrepreneurship by 68.5% and the rest is influenced by variables not mentioned in this study.
Downloads
References
M. Sofyan, “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Jiwa Kewirausahaan Pegawai Bank Perkreditan Rakyat,” JMK (Jurnal Manaj. dan Kewirausahaan), 2019, doi: 10.32503/jmk.v4i3.586.
A. Y. Nugroho and F. Rachmaniyah, “FENOMENA PERKEMBANGAN CROWDFUNDING DI INDONESIA,” Ekonika J. Ekon. Univ. kadiri, 2019, doi: 10.30737/ekonika.v4i1.254.
S. W. Hung, C. W. Chang, and S. Y. Chen, “Beyond a bunch of reviews: The quality and quantity of electronic word-of-mouth,” Inf. &Management, 2023, [Online]. Available: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0378720623000253.
N. Trisnawati, “PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA PADA MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 1 PAMEKASAN,” J. Ekon. Pendidik. DAN KEWIRAUSAHAAN, 2017, doi: 10.26740/jepk.v2n1.p57-71.
D. H. Perkasa, F. Triansah, and D. A. Iskandar, “Peran Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha dalam Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa,” LITERATUS, 2020, doi: 10.37010/lit.v2i2.61.
N. K. Pratana and Margunani, “Pengaruh Sikap Berwirausaha, Norma Subjektif dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha,” Econ. Educ. Anal. J., 2019.
N. E. Rozanda and A. Rifa’i, “Penerapan Theory Of Planned Behavior ( Tpb ) Untuk Mengetahui Tingkat Knowledge Sharing Culture Pada Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Riau,” J. Ilm. Rekayasa dan Manaj. Sist. Inf., 2020.
H. Saputra, “ANALISA KEPATUHAN PAJAK DENGAN PENDEKATAN TEORI PERILAKU TERENCANA (THEORY OF PLANNED BEHAVIOR) (TERHADAP WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI DI PROVINSI DKI JAKARTA),” J. Muara Ilmu Ekon. dan Bisnis, 2019, doi: 10.24912/jmieb.v3i1.2320.
A. N. Rahmadi and B. Heryanto, “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri,” Ekonika J. Ekon. Univ. kadiri, 2017, doi: 10.30737/ekonika.v1i2.13.
D. Perwita, “Upaya Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Siswa,” J. Pendidik. Ekon. UM Metrro, 2017.
I. F. S. Tambi, F. Kurniawati, I. Y. Prastyawati, and N. O. Putri, “HUBUNGAN INTENSI DENGAN PERILAKU KADER SEBAGAI PENOLONG PERTAMA SERANGAN STROKE,” J. Keperawatan Dirgahayu, 2020, doi: 10.52841/jkd.v2i1.135.
D. N. Anjani and M. M. D. Restuti, “Analisis Faktor-Faktor Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi Pelaku Usaha Pada KPP Pratama Salatiga,” Berk. Akunt. dan Keuang. Indones., 2016, doi: 10.20473/baki.v1i2.2695.
F. Augustinah, “Manajemen Kinerja Balanced Scorecard Untuk Koperasi Dan UMKM,” J. Ilm. Adm. Bisnis dan Inov., 2019, doi: 10.25139/jai.v2i2.1125.
Z. Afandi, “Strategi Pendidikan Entrepreneurship di Pesantren Al-Mawaddah Kudus,” BISNIS J. Bisnis dan Manaj. Islam, 2019, doi: 10.21043/bisnis.v7i1.5191.
H. Kuswanti and Margunani, “Pengaruh Jaringan Sosial dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha dengan Persepsi Kontrol Perilaku sebagai Variabel Moderasi,” Econ. Educ. Anal. J., 2020.
F. ANDAYANI, “MENINGKATKAN KINERJA GURU PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PROGRAM SEKOLAH PENCETAK WIRAUSAHA,” MANAJERIAL J. Inov. Manaj. dan Supervisi Pendidik., 2021, doi: 10.51878/manajerial.v1i2.647.
H. Tinmaz, Y. T. Lee, M. Fanea-Ivanovici, and ..., “A systematic review on digital literacy,” Smart Learning …. Springer, 2022, doi: 10.1186/s40561-022-00204-y.
M. Badrus, “Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam,” J. Intelekt. J. Pendidik. dan Stud. Keislam., 2018, doi: 10.33367/ji.v8i2.706.
U. Shidiq and M. Choiri, Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. 2019.
S. Rahmania, L. Hamdani Maula, and I. Khaleda, “PERBANDINGAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM HOME VISIT DAN SISTEM DARING,” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, 2021, doi: 10.36989/didaktik.v7i01.179.
Y. M. Yustiani, A. Rochaeni, and E. Aulia, “Konsep Pengelolaan Sampah Di Desa Babakan Kabupaten Bandung,” EnviroScienteae, 2019, doi: 10.20527/es.v15i1.6332.
N. A. Hamdani, G. A. F. Maulani, S. Nugraha, T. M. S. Mubarok, and A. O. Herlianti, “Corporate culture and digital transformation strategy in universities in Indonesia,” Estud. Econ. Apl., vol. 39, no. 10, pp. 1–8, 2021, doi: 10.25115/eea.v39i10.5352.
G. Abdul et al., “Information Technology Resources and Innovation Performance in Higher Education,” vol. 15, no. 04, pp. 117–125, 2021.
I. K. I. K. S. A. Sukendra, Instrumen Penelitian. Bali: Mahameru Press, 2020.
